本研究的主要目的是探讨儿童如何整合多模态线索。最近的研究表明,人类大脑可以整合不同感官的信息,而且这种整合在成年人中是统计上最优的。孩子在多大年龄开始整合感官信号以获得更强大的感知,这种整合是最佳的吗?在我们的实验室里,我们正在研究这种能力发展的特性。在我们过去的研究中,我们发现在8岁之前,视觉和触觉空间信息的整合远非最佳,视觉或触觉完全占主导地位,即使在主导感觉远不如另一种精确的情况下也是如此。到8 - 10岁时,整合在统计上变得最优,就像成年人一样(Gori et.al。《当代生物学》,2008)。根据这类研究,我们还通过使用不同种类的真实物体,并通过在不同残疾儿童中扩展研究,来调查不同的能力及其多模态整合在儿童时期是如何发展的。