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  • 提供配置文件
  • 通过游戏、友谊、批判性思维、教育、团队合作和其他活动:
    • 提高意识——了解机器人技术的能力
    • 为青年做好准备——参与学校毕业后的生活和科学、技术和工程方面的职业
    • 创造未来的领导者-启发在机器人和计算机科学领域
产品组合

  • 什么是Roboteka国际青年才俊教育计划

  • 为了让机器人和计算机科学更好地接近年轻人，并为马其顿共和国和其他国家的发展做出贡献，我们已经开始在巴尔干地区为10-16岁的儿童建立第一个教育项目，为他们放学后的生活和科学、技术和工程行业的暑期项目做好准备。我们的目标是培养人们对机器人技术能力的认识，并在机器人技术和计算机科学领域培养未来的潜在领导者。通过游戏、友谊、批判性思维、教育、团队合作等活动，年轻人面临计算机科学和机器人技术的实际应用，并在日常生活中解决问题。Roboteka的教育夏令营开始后，与马其顿共和国和国际上的教育机构建立了合作关系，为年轻人提供了丰富的知识，并为未来的欧洲和世界比赛做准备。

    各自的项目已经成为中小学教育中机器人主题的开始，加强了他们在完成教育夏令营后在教育中取得更高成功的愿望。我们雄心勃勃的项目旨在为巴尔干和世界青年的未来提供选择。最后，该教育项目通过探索科学和技术，促进多民族和多民族的理解、合作和团队合作，这是巴尔干半岛和全世界非常需要的。

    本次教育夏令营的参与者均为10至16岁的中小学生。在学年期间，参与者的年龄在10到18岁之间。参赛学生来自马其顿、邻近的巴尔干国家以及其他国家，不分性别或种族。

    • 愿景

    • 马其顿共和国是一个技术投资处于萌芽阶段的国家。技术的使用才刚刚开始在整个社会和工业中扩散。计算机科学是小学和中学教育的必修科目，但这并不足以激励、启发和捕捉年轻人在技术领域的真正潜力。因此，马其顿和巴尔干地区有必要通过机器人和计算机科学领域的儿童暑期项目来开展教育项目。

      教育暑期项目将为孩子们提供友谊、游戏、教育、团队合作，以及扩大他们对创新、创造力和实现想法的渴望的机会。我们认为，一个暑期项目作为常规教育的补充部分，对孩子的未来发展很重要。作为暑期项目的基础部分，教育将集中在计算机科学和机器人技术，以及它们在社会各个领域的应用。机器人作为一门科学还很年轻，发展迅速，需要得到足够的认可。从对青年的及时教育开始，马其顿作为一个国家将与现代技术同步。

      随着当前政府技术项目的浪潮，马其顿正在采取适当步骤，向更广泛的人口提供必要的教育，特别是关注年轻人。不幸的是，该国没有跟上世界其他地区的技术发展，特别是在机器人领域。作为一个拥有巨大潜力的聪明年轻人的国家，我们相信，通过这个教育暑期项目，我们将为马其顿计算机科学和技术领域的发展做出贡献，我们将激发人们对机器人技术的兴趣和广泛普及，以及它的发展。有了它，我们将培养出未来的年轻创新者和创造者，他们将引领马其顿的技术和技术发展。

      暑期教育项目的目标群体为10-16岁的儿童。这是一个他们智力潜力巨大，对知识的感知更强，但可能缺乏正确的方向和可能性的肯定和创造。在这个项目中，孩子们将有机会发现他们在高中毕业后真正想继续的方向。该项目将为真正感兴趣和最有能力的年轻人提供一个过滤器，让他们在机器人和计算机科学领域取得成功。有了这个目标群体，我们希望能吸引更多的人对应用计算机科学和机器人领域感兴趣，即使只有10%的参与者。其余的人将获得团队工作的基本知识和经验(灵活性、合作、理解和友谊)。

      该项目的参与者将有机会轻松地发现他们未来教育的选择。那些正在接受初等教育的人将有更容易的时间选择和准备接受中等教育，而那些已经接受中等教育的人将有机会考虑马其顿计算机和机器人科学高等教育和发展的开放机会。

      • 目标

      • 1.主要目标
        • 对马其顿和该地区计算机科学和机器人技术的发展做出贡献。

        2.具体目标

        • 培养未来机器人和计算机科学领域的潜在领导者。
        • 培养对机器人技术能力的认识。
        • 与整个马其顿和该区域的教育机构建立伙伴关系。
        • 增加对使用机器人、计算机科学和技术的理解和信心。
        • 通过直接接触机器人的设计和创造，创新技能将得到提高。
        • 通过直接人机交互提高解决问题的能力。
        • 挑战比赛和实际工作将提高参与者的批判性思维能力。