- 提供配置文件
- 通过游戏、友情、批判思维、教育、协同工作和其他活动:
- 开发认知-通知机器人技术能力
- 准备青年-放学后生活和科学、技术与工程职业
- 创建未来领袖-启发机器人学和计算机科学
产品组合
机器人国际教育方案面向有才华青年
- 为使机器人学和计算机科学更容易接触并贴近青年,以及帮助马其顿共和国和其他国家开发机器人学和计算机科学,我们已开始搭建基础项目,在巴尔干为10至16岁儿童实施第一个教育课程,通过夏令营为他们在放学后生活和科学、技术与工程产业职业做准备我们的目标是培养对机器人技术能力的认识,并培养机器人和计算机科学领域未来潜在领先者青年通过游戏、友情、批判思维、教育、协同工作和其他活动,面临着计算机科学和机器人的实际应用,并解决日常生活问题。教育夏令营开工后,与马其顿共和国和国际上的教育机构建立了伙伴关系,向青年提供知识丰富并成为准备未来欧洲和世界竞赛的基地。
相关程序启始初级和中级教育青年机器人主题,加强他们完成教育夏令营后提高教育成功率的愿望雄心勃勃的项目旨在为巴尔干和世界青年未来提供选择最后,教育项目通过探索科技促进多民族多民族理解、合作和协同工作,这是巴尔干和全世界最需要的科技
教育夏令营的参加者为10至16岁,中小学学生学年期间,参赛者年龄为10至18岁。参赛学生来自马其顿、邻近巴尔干国家和其他国家,
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视觉
- 马其顿共和国是一个技术投资处于沉浸阶段的国家。技术使用才刚开始遍及全社会产业计算机科学是初级和中级教育必修课,但这并不足以激发、启发并捕捉青年技术领域的真正潜力。因此,马其顿和巴尔干地区需要通过儿童夏令营教育机器人学和计算机科学
教育夏令营将提供友情、游戏、教育、团队工作,我们认为暑期课程对儿童未来发展很重要,这是他们正规教育中额外的一部分。夏令营基础部分教育将侧重于计算机科学和机器人学,并应用到社会各界机器人科学仍然年轻 快速开发轨迹 寻找适当的接受从及时教育青年开始,马其顿将同现代技术步调一致
当前政府技术项目潮流下, 马其顿正采取适当步骤对广大民众进行必要的教育,不幸的是,该国没有跟上世界技术开发的其余部分,特别是在机器人领域。身处智能青年大有潜力的国家, 我们相信通过这个教育夏令营, 将促进马其顿计算机科技开发,通过它,我们将产生即将到来的青年创新者与创造者,领导马其顿的科技开发
教育夏令营的目标群体为10至16岁儿童时代知识潜力巨大,知识感知更多,但可能缺乏正确方向和确认与创造的可能性课程期间,孩子们将有机会发现中学毕业后他们真正想继续什么方向程序将作为一个过滤器 帮助真正感兴趣和最有能力的青年 成功领域 机器人和计算机科学利用这个目标群体,我们希望吸引更多兴趣应用计算机科学和机器人领域,即使结果有10%的参与者参加其余者将获取团队工作基础知识和经验(弹性、合作、理解和友情)。
程序参与者将有机会很容易识别未来教育选项上小学者有更容易时间选择和准备中学教育,而上中学者则有选择思考马其顿计算机机器人科学开放高等教育开发机会
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目标
- 开工主要目标
二叉具体目标
- 创建机器人学和计算机科学领域未来潜在领先者
- 提高机器人技术容量意识
- 与全马其顿和全区域教育机构建立伙伴关系
- 增强对机器人使用、计算机科技的理解和信心
- 创新技能将随着直接接触机器人设计创建而提高
- 人-机器人直接交互提高解决问题技巧
- 挑战竞赛和实际工作将提高参与者的批判思维技巧
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