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圣书院George蒙特利尔学院
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机器人St.George讲求合作学习建设 安全环境校内比赛 足球赛机器人10队从9月到1月18日对机器人工作 机器人可带驱动并踢球
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机器人俱乐部
今年有2支队为CRC比赛整理机器人非建设CRC机器人的每个人 都正在准备同乡比赛 时间介于StGeorge和LCC和Loyola等学校远程控制机器人置入环形并参战以推送其他机器人出局比赛接近学年尾机器人学在St课外活动极受欢迎George鼓励合作和创造力
2011-2012学年:
加拿大机器人竞赛2012视频
新闻稿-StGeorge学校主机
新闻稿-StGeorge参加CRC机器人竞赛
美术馆飞车挑战-2012年1月17日
图片库5和6ES机器人俱乐部竞赛-2011年12月5日
图片库StGeorge机器人事件-2011年9月28日
2010-2011学术年
点击查看机器人2011视频
点击查看Sumo竞赛视频
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机器人
机器人内有2机管驱动顶端电机 电池连接机电线从电池流出 电机连接板并有两个绞盘电机通过电缆连接到铁铲取立方块框架取自老式CRC机器人,但用铝建井前轮直轮帮助机器人上斜坡而不是下降侧爪接起并下标双维电机以两种方式移动一是上下摇动像手腕小半径并打开并关闭陷阱
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圣街Georges机器人团队
唯一最优描述StGeorges蒙特利尔学院1930年,一群杰出的父母 建起比混合非教派机构更多, 创建社区“学习应该是自然活动基础”。今日小学和中学都流行这种思想信服以子为中心教育使每个学生都开发个人潜力,学术性、创造性和社会性
边做边学是St所有活动的核心乔治学校或在纽约观看最新艺术展览和百老汇展览, 或更多本地探险活动如蒙特利尔老港数学轨迹,George学校课堂超出教科书和教程计划体育、表演艺术、科学竞赛、辩论、社区服务和其他领导活动是各种追求的一部分,为每位青年提供发展成为负责任的公民的机会,并有能力表达自己和为全社会作贡献。
圣书院George挑战每个学生优异目标由爱心环境实现学生喜欢来学校教书的异常之地
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