- 提供配置文件
- 通过游戏、友谊、批判性思维、教育、团队合作和其他活动:
- 培养对机器人技术能力的认识
- 让年轻人做好准备——参与科学、技术和工程领域的课余生活和职业生涯
- 培养未来的领导者-启发机器人和计算机科学领域
产品组合
什么是Roboteka国际青年教育计划
- 为了使机器人和计算机科学更好地接近和接近年轻人，并为马其顿共和国和其他国家的发展做出贡献，我们已经开始建立基础，为10-16岁的巴尔干儿童提供第一个教育项目，通过一个夏季项目为他们的课余生活和科学、技术和工程行业的职业生涯做准备。我们的目标是提高人们对机器人技术能力的认识，并在机器人和计算机科学领域培养未来潜在的领导者。通过游戏、友谊、批判性思维、教育、团队合作等活动，青少年面临计算机科学和机器人的实际应用，解决日常生活中的问题。在开始Roboteka的教育夏令营后，已经与整个马其顿共和国和国际上的教育机构建立了伙伴关系，为年轻人提供了丰富的知识，并为未来的欧洲和世界比赛做准备。
该项目在小学和中学教育的青少年中已经成为机器人主题的启动者，加强了他们在完成教育夏令营后在教育中获得更高成功的愿望。我们雄心勃勃的项目旨在为巴尔干和世界青年的未来提供选择。最后，教育项目通过对科学和技术的探索促进多民族和多国家的理解、合作和团队合作，这是巴尔干半岛和全世界非常需要的。
参加教育夏令营的是10到16岁的中小学生。而在上学期间，参与者的年龄在10到18岁之间。参加活动的学生来自马其顿、巴尔干邻国以及其他国家，不分性别和种族。
-
-
-
愿景
- 马其顿共和国是一个技术投资处于萌芽阶段的国家。技术的使用刚刚开始在整个社会和工业中扩散。计算机科学是小学和中学教育的必修课，但这不足以激发、启发和捕捉年轻人在技术领域的真正潜力。因此，对马其顿和巴尔干半岛来说，有必要通过一个机器人和计算机科学领域的儿童暑期项目来实施教育方案。
教育暑期计划将提供友谊、游戏、教育、团队合作和机会，让孩子们扩大他们的创新欲望、创造力和实现自己的想法。我们认为一个暑期课程作为孩子们正规教育的补充部分，对他们未来的发展是很重要的。作为暑期项目的基础部分，教育将集中在计算机科学和机器人，以及它们在社会各个领域的应用。机器人技术作为一门科学还很年轻，有一个快速发展的轨道，寻求足够的接受。从对青年的及时教育开始，马其顿作为一个国家将与现代技术保持同步。
在当前政府技术项目的浪潮中，马其顿正采取适当步骤，向更广泛的人口提供必要的教育，特别是关注年轻人。不幸的是，这个国家没有跟上世界其他国家的技术发展，特别是在机器人领域。作为一个拥有巨大潜力的聪明的年轻人的国家，我们相信通过这个教育暑期项目，我们将为马其顿计算机科学和技术领域的发展做出贡献，我们将激发对机器人的兴趣和广泛普及，以及它的发展。有了它，我们将培养未来的年轻创新者和创造者，他们将领导马其顿的技术和技术发展。
暑期教育计划的目标群体是10-16岁的儿童。这是一个他们的智力潜力最大，对知识的感知更强，但可能缺乏正确的方向和肯定和创造的可能性的年龄。在这个项目中，孩子们将有机会发现他们真正想在高中毕业后继续的方向。该项目将成为真正感兴趣和最有能力的年轻人在机器人和计算机科学领域取得成功的过滤器。有了这个目标群体，我们希望吸引更多对应用计算机科学和机器人领域的兴趣，即使结果只有10%的参与者。其余的人将获得团队工作的基本知识和经验(灵活性、合作、理解和友谊)。
该项目的参与者将有机会很容易地发现他们未来教育的选择。正在接受小学教育的人将有更容易的时间选择和准备他们的中等教育，而已经接受中等教育的人将有机会考虑马其顿的高等教育和计算机和机器人科学的发展的开放机会。
-
-
-
目标
- 1.主要目标
- 对马其顿和该地区计算机科学和机器人技术的发展作出贡献。
2.具体目标
- 在机器人和计算机科学领域培养未来潜在的领导者。
- 发展对机器人技术能力的认识。
- 与马其顿和该地区的教育机构建立伙伴关系。
- 增加对使用机器人、计算机科学和技术的理解和信心。
- 通过直接接触机器人的设计和创造，创新技能将会增加。
- 通过直接的人机交互，提高了解决问题的能力。
- 挑战比赛和实践工作将提高参与者的批判性思维能力。
-
-
-
